[单选题]《论学问》一文指出治学的目的是()。

A能权衡轻重，审察事理

B娱乐

C增长才识

D装饰

参考答案：A

[单选题]《关山月》是以什么为线索来抒情的?()。

A笛声

B月夜

C歌舞

D泪痕

参考答案：B

[单选题]在先秦诸子中，文风以想象丰富、词藻瑰丽著称的是()。

A孟子

B庄子

C韩非子

D墨子

参考答案：B

[单选题]《我爱这土地》选自艾青的诗集()。

A《北方》

B《大堰河——我的保姆》

C《艾青诗选》

D《旷野》

参考答案：A

[单选题]李斯的《谏逐客书》选自()。

A《左传》

B《史记》

C《战国策》

D《国语》

参考答案：B

[单选题]下列画横线的句子翻译错误的是()。

A井蛙不可以语于海者，拘于虚也。拘于虚也：被狭小的居处所局限。

B抽矢射佛寺浮图，失著其上砖半箭。矢著其上砖半箭：箭身一半射进佛塔上边的砖中。

C欲与大叔，臣请事之。臣请事之：请允许我去侍奉他。

D危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?则将焉用彼相矣：将怎么用你们当丞相呢?

参考答案：D

[单选题]《长亭送别》的语言特色是()。

A慷慨悲凉

B沉郁顿挫

C明白晓畅

D优美雅致

参考答案：D

[单选题]唐代“新乐府运动”的倡导者是()。

A韩愈

B白居易

C柳宗元

D岑参

参考答案：B

[单选题]《蜀相》是一首()。

A五律

B七律

C七古

D七绝

参考答案：B

[问答题]阅读下面一段课文，回答问题：

不可挽住的就让它去罢!问题在，我们所能掌握的尚未逝去的时间，如何去打发它。梁任公先生最恶闻“消遣”二字，只有活得不耐烦的人才忍心的去“杀时间”。他认为一个人要做的事太多，时间根本不够用，哪里还有时间可供消遣?不过打发时间的方法，亦人各不同，士各有志。乾隆皇帝下江南，看见运河上舟楫往来，熙熙攘攘，顾问左右：“他们都在忙些什么?”和坤侍卫在侧，脱口而出：“无非名利二字。”这答案相当正确，我们不可以人废言。不过三代以下唯恐其不好名，大概名利二字当中还是利的成分大些。“人为财死，鸟为食亡。”

时间即金钱之说仍属不诬。

(1)本片段从内容上可分为几个层次?哪个层次是论点?论点的实质是什么?

(2)本片段中，作者在议论中运用了哪些论证方法?

(3)本片段中，作者列举了两种人打发时间的方式，请说出他们之间的根本区别。由此能看出作者的意图吗?

参考答案：

(1) 分两个层次，“不可挽住的就让它去罢”为第一层，从“我们所能掌握的尚未逝去的时间”至结尾为第二层次。第二层次是论点。论点的实质是如何处理和运用“我们所能掌握的尚未逝去的时间”。

(2)比较论证中的对比论证法。

(3)梁任公所说的名人志士与和坤所说的凡夫俗子。他们之间的区别是打发时间的方式不同。前者为了要有所作为，不浪费任何时间，重寸之阴，后者也重视时间，但忙碌是为了名利。作者的意图是通过两种人打发时问的方式不同，将“时间即生命”和“时间即金钱”两种观点作对比，来说明“士各有志”。